terça-feira, 6 de abril de 2010

WEBQUEST PARA OS ALUNOS DO 3º ANO

O índice de desenvolvimento humano no Brasil IDH
Uma WebQuest para 3ª série do Ensino Médio Integrado a Educação Profissional (SOCIOLOGIA)
Elaborada por: Ranieri Roberth Silva de Aguiar

ranieriaguiar@yahoo.com.br
Ponha aqui alguma figura interessante relacionada com o tema ou conteúdo
Introdução | Tarefa | Processo | Recursos | Orientação | Avaliação | Conclusão

Introdução (topo)
Com uma renda per capita de 3070 dólares, o Brasil ocupa uma posição intermediária: não se enquadra entre os países de baixíssima renda nem entre os mais ricos.Entretanto,é o sexto país com pior distribuição de renda no mundo,ficando atrás apenas da Namíbia,Botsuana,Serra Leoa,República Centro-Africana e Suazilândia.
Na verdade, a renda per capita é um indicador impreciso para atestar a condição de subdesenvolvimento ou desenvolvimento de um país,principalmente porque não leva em conta a concentração de renda.Como é uma média,apresenta uma situação falsa,pois é como se todos os habitantes do país tivessem a mesma renda,o que não acontece.
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A Tarefa (topo)
Existem dois métodos internacionalmente reconhecidos que servem para medir o grau de desenvolvimento e a qualidade de vida de um país:O Índice de Desenvolvimento Humano(IDH) e o Coeficiente de Gini, que leva em consideração a expectativa de vida, a escolaridade e a concentração de renda para avaliar a situação de um país.Estabelece uma escala que varia de 0,0 a 1,0:quanto melhor a qualidade de vida de um país,mais próximo de 1,0 ele fica. Com base nessas informações, a turma deverá se dividir em cinco grupos de cinco alunos para a realização de uma pesquisa sobre o IDH brasileiro dos anos de 2005 a 2007 e analisar em que ou em quais aspectos o país cresceu nos últimos 3 anos e em que setor ou setores precisa melhorar.Ao término da pesquisa deverá ser construído um mapa do idh brasileiro através de gráficos e a sua posição em relação aos demais países.
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O Processo (topo)
Após a divisão dos grupos, os alunos deverão pesquisar na Web o que é o IDH e quais os elementos que são levados em consideração para a sua elaboração.Em seguida,todos visitarão os sítios governamentais do Brasil tais como : IBGE(www.ibge.gov.br) ,Ministério das Cidades(www.cidades.gov.br),Ministério da Saúde(www.planejamento.gov.br),Ministério da Educação(www.mec.gov.br) etc.
De posse dos dados, cada grupo irá organizar as informações por ano a começar de 2005 até 2009.
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Recursos (topo)
Para esta atividade os grupos usarão o laboratório de informática da escola com acesso á internet.
A biblioteca multimídia.
O livro texto de sociologia no capítulo 11 sessão subdesenvolvimento.
Editor de texto Word e PowerPoint e planilha excell para a confecção dos gráficos

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Orientações (topo)
O trabalho deverá ser entregue em formato txt com a parte textual em Word, os gráficos em Power point. Deverá ser respeitada as normas básicas de elaboração de trabalho tais como capa,contra capa,identificação da escola, dos alunos etc.
Os grupos entregarão duas versões:uma escrita e uma digital em dispositivo portátil de armazenamento:cd,disquete...

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Avaliação (topo)
Esta atividade será avaliada em 1,0 ponto distribuído da seguinte forma:0,0 a 0,5 ponto a parte gráfica e de 0,0 a 0, 5 ponto a parte textual e a análise conclusiva.

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Conclusão (topo)
Para que haja desenvolvimento é necessário que se verifiquem alterações profundas na distribuição de renda,nas condições de higiene e saúde da população,nas condições de emprego,na propriedade da terra,no acesso á educação etc. tudo isso realizado de tal forma que respeite o equilíbrio ambiental.Enfim,é necessário que exista uma participação de todos na riqueza produzida,e não apenas no crescimento dessa riqueza.
O Brasil é um dos países de maior concentração de renda de todo o planeta.Os mais ricos,cerca de 10% da população,tem acesso a todos os bens e serviços colocados á sua disposição pela economia globalizada:universidades,assistência médica de ótima qualidade,automóveis importados,telefones celulares,roupas de grife,Internet e outras comodidades.Já os mais pobres,que recebem uma parte ínfima da renda nacional,vivem em condições subumanas.
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